Лермонтов

Для меня, подозреваю, как и для многих, Лермонтов – это один из исторических персонажей школьной программы, который великий «потому что»! Да он что-то там делал то на Кавказе, то в Петербурге, то за каким-то дамами ухаживал с переменным успехом, то на дуэли ходил, при этом много душевно страдал и сочинял разное великое. В данной же ленте за полтора часа авторам удалось не просто формально поженить его творчество с биографией, а передать ту страсть, которая в нем бушевала и предпосылки ее появления, которые уходят глубоко в детство. Формальное документальное повествование крайне гармонично дополняется цитатами современников, а визуальный ряд представляет из себя фрагменты очень качественных художественных реконструкций, которые дополняются не менее качественно реализованными графическими с образами, сделанными в виде растекающихся чернил. Благодаря такому сочетанию создается потрясающий эффект погружения. Честно скажу – садясь за просмотр, думал, что спустя много лет, в памяти от Лермонтова не осталось ничего, но при просмотре начали всплывать «Демон», «Мцыри», «Смерть поэта», «Кавказский пленник» и многое другое из его творчества и не просто всплывать, а обретать смысл, чего в школьные годы и близко не было. Особенно в биографии поразил безумный темп жизни поэта. К концу ленты кажется, что там под Пятигорском убит сильно не молодой человек, успевший повидать и натворить столько, что у других двух жизней не хватит, но закадровый голос напоминает, что через 3 месяца ему бы исполнилось 27 лет. Я конечно помнил, что ушел он молодым, но именно в этот момент все сказанное ранее, начиная с раннего детства, соединилось таким образом, что появилось понимание почему спустя столько лет его не просто помнят, а считают лучшим из лучших. Для своего формата – это бесспорный шедевр! Наверняка историки смогут найти к чему придраться, но плохо себе представляю, как можно в столь сжатом формате лучше донести такую непростую биографию до рядового зрителя. Если с таких фильмов начиналось знакомство в школе с классиками литературы, то интерес к изучению их творчества был бы гарантированно на порядок выше. 10 из 10

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841) - одно из величайших имен русской литературы. Поэт и писатель, молодой навсегда. Его стихи проза - то, что давало духовное развитие для многих поколений наших соотечественников со школьных лет. С жителями России рядом его образ юноши, как одно из отражений юности, ее чувств, мыслей. Этот документальный проект создан в 2014 году, к двухсотлетию поэта. Показан жизненный путь Михаила Лермонтова. Рассказано о детских годах Миши Лермонтова. Дана краткая характеристика его родителей: Юрия Лермонтова и Марии Лермонтовой, бабушки Елизаветы Арсеньевой, которой было суждено заняться воспитанием внука. В детстве странная болезнь Миши, которую исцелили или первый приезд на Кавказ, или что-то вроде чувства первой любви. Затем учеба Михаила в пансионе. Это уже время отрочества Михаила. Первые выходы в свет оставляют впечатление и у него. Знакомство с Екатериной Сушковой, к которой Михаил испытывает что-то вроде любви, но это чувство приводит его в смятение, противоречия. А поведение Екатерины он называет кокетством. Влюбляется Михаил и в красавицу Варвару Лопухину. В фильме сказано, что влюбленность Михаила находит отражение в его стихах, любовной лирике, оказав влияние на формирование его внутреннего мира. Непростое восприятие Михаила и света с его склонностью к неискренности, маскараду, стремлением спрятать лицо за маску. Сказано, что после Михаил Лермонтов оказывается в школе кавалерийских юнкеров. Воспитание духа воина желанно для Лермонтова. Здесь продолжаются годы его юности. В фильме зачитываются многие стихи Лермонтова. Красота и гармония звуков гармонично сочетаются в строки, строфы Лермонтовских стихов. Они музыкальны, живописны. В фильме сказано о его любовной лирике, где все непросто. Ведь И Лермонтов так и не обрел семейного счастья, не женился, не стал отцом. В фильме зачитываются его военные стихи. Значительное место уделяется стихотворению Михаила Лермонтова 'Смерть поэта', написанному на гибель Александра Пушкина. Это стихотворение - одна из самых пронзительных реакций на это драматичное событие. И если 'Пушкин - дневное солнце нашей поэзии, то Лермонтов - ночное'. Там, где у Пушкина свет, жизнерадостность, светлые тона, несмотря и на невзгоды, у Лермонтова грусть, мрачные тона, печаль. Как луна, светящая в ночное время. Но это и мудрость, поиск истины сквозь одиночество, грусть, разочарования. На тему одиночества в фильме читается стих 'Тучки небесные, вечные странники'. В фильме не сказано о произведении 'Герой нашего времени', первом психологическом произведении в прозе в России. Не сказано о том, как раскрыта тема Родины, тема поэта и поэзии у Лермонтова, его философская лирика. Охватить образ гения, раскрыть его суть полноценно непросто. Красивы декорации. Прекрасен тот миг в фильме, когда Лермонтов бежит по бескрайней степи в одиночестве. В этом сила его образа. Самоуверенность в стремлении движения вперед, сила воли. В этом стремительном беге ощущение полноты жизни, счастья от раздолья, от свободы. В этом Лермонтов - романтический герой, подобный Байрону. Таким он и останется. И фильм показал, что и личность самого Михаила Лермонтова и его наследие как поэта и писателя важны для нас и сегодня, спустя двести лет. Важны его чувства, его мысли, которые открываются в его творчестве вновь и вновь перед новыми поколениями читателей. 9 из 10